ใช้ตัวกระตุ้นในอนาคต เช่น วันที่ของโปรเจกต์หรือการกลับมาดูหัวข้อ ไม่ใช่การแจ้งเตือนทั่วไปให้อ่านทีหลัง
นำไปปฏิบัติจริง
เปิดไฟล์ที่คุณจะต้องใช้ในเร็วๆ นี้ ใช้ตัวกระตุ้นในอนาคต เช่น วันที่ของโปรเจกต์หรือการกลับมาดูหัวข้อ ไม่ใช่การแจ้งเตือนทั่วไปให้อ่านทีหลัง เก็บสำเนาก่อนที่จะจัดระเบียบส่วนที่เหลือใหม่
ทำความเข้าใจกับรายการจริงหนึ่งรายการ
ขั้นตอนที่ 1
เขียนเบาะแสที่คุณจำได้จริงๆ ลงไป
ขั้นตอนที่ 2
ค้นหาด้วยคำที่โดดเด่นหนึ่งคำ
ขั้นตอนที่ 3
ตรวจสอบผลลัพธ์แรกๆ ก่อนเพิ่มตัวกรอง
ขั้นตอนที่ 4
บันทึกว่าเหตุใดจึงพลาดรายการที่รู้จัก
ลองทำตามขั้นตอนเหล่านี้กับไฟล์ของคุณเอง เก็บไฟล์ที่ช่วยให้คุณค้นหาข้อมูลอ้างอิงหรือตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรกับมัน
สิ่งที่แหล่งที่มาสนับสนุน
เลือกสิ่งที่ต้องทำ
| สิ่งที่คุณจำได้ | เริ่มต้นด้วย | จากนั้นเพิ่ม |
|---|---|---|
| สิ่งที่ควรลอง | ใช้ตัวกระตุ้นในอนาคต เช่น วันที่ของโปรเจกต์หรือการกลับมาดูหัวข้อ ไม่ใช่การแจ้งเตือนทั่วไปให้อ่านทีหลัง | บันทึกว่ารายการคงอยู่ เปลี่ยนแปลง หรือถูกลบออก และเพราะเหตุใด |
| คำที่แน่นอน | ค้นหาแบบเต็มข้อความ | รูปแบบหรือแหล่งที่มา |
| เฉพาะไอเดียเท่านั้น | การค้นหาเชิงความหมาย | วันที่หรือโปรเจกต์ |
| เหตุการณ์รอบข้าง | ตัวกรองบริบท | บุคคลหรือสถานที่ |
ตรวจสอบผลลัพธ์
เมื่อใดควรใช้วิธีอื่น
แหล่งที่มาที่ตรวจสอบแล้ว
- การค้นหาเพื่อกำจัดความจัดการข้อมูลส่วนบุคคลMicrosoft Research · January 2006 · 2026-08-23
การค้นหา kann ลดงานการจัดเก็บเมื่อการดึงข้อมูลใช้บริบทและเนื้อหาที่จำได้
- Keeping Found Things Found on the WebMicrosoft Research · November 2001 · 2026-08-23
วิธีการสังเกตที่ผู้คนใช้ในการเก็บบันทึกข้อมูลบนเว็บ และคุณค่าของการเก็บรักษาการแจ้งเตือนและบริบท
