Registra la sezione corrente, la domanda in corso e la pagina successiva da ispezionare prima di concludere la sessione.
Mettilo in pratica
Prova con un riferimento da un progetto attuale. Registra la sezione corrente, la domanda in corso e la pagina successiva da ispezionare prima di concludere la sessione. Lascia una nota su cosa hai modificato e perché.
Analizza un elemento reale
Passo 1
Enuncia la domanda prima di leggere.
Passo 2
Contrassegna le prove con la loro posizione.
Passaggio 3
Scrivi il disaccordo con parole tue.
Passaggio 4
Concludi con l'azione successiva o un'interruzione deliberata.
Prova questi passaggi con i tuoi file. Conserva quelli che ti aiutano a trovare un riferimento o a decidere cosa farne.
Cosa supporta la fonte
Scegli cosa fare
| Stato di lettura | Conserva | Lascia indietro |
|---|---|---|
| Cosa provare | Registra la sezione corrente, la domanda in corso e la pagina successiva da ispezionare prima di concludere la sessione. | Registra se l'elemento rimane, cambia o viene rimosso, e perché. |
| Scansione | Solo le sezioni probabili | Domanda e posizione |
| Lettura attenta | Affermazioni e prove | Citazione e risposta |
| Fatto | Decisione o azione successiva | Nota di passaggio pulita |
Controlla il risultato
Quando utilizzare un altro approccio
Fonti revisionate
- Keeping Found Things Found on the WebMicrosoft Research · November 2001 · 2026-08-23
Metodi osservati che le persone usano per conservare informazioni web e il valore di preservare promemoria e contesto.
- Linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG) 2.2World Wide Web Consortium · December 2024 · 2026-08-23
Intestazioni descrittive, sequenza significativa, metadati della lingua, visibilità del focus e relazioni accessibili.
