Enregistrez la section en cours, la question en cours et la page suivante à inspecter avant de terminer la session.
Mettez-le en pratique
Testez le critère avant d’en faire une règle. Enregistrez la section en cours, la question en cours et la page suivante à inspecter avant de terminer la session. Notez ce qui a changé et quelles preuves l’ont justifié.
Rendre la décision visible
| État de lecture | Garder | Laisser derrière soi |
|---|---|---|
| La règle de cet article | Enregistrez la section en cours, la question en cours et la page suivante à inspecter avant de terminer la session. | Enregistrez si l'élément reste, change ou disparaît, et pourquoi. |
| Numérisation | Seules les sections probables | Question et lieu |
| Lire attentivement | Allégations et preuves | Devis et réponse |
| Terminé | Décision ou prochaine action | Note de transfert propre |
Testez avec un contenu enregistré
- Testez la méthode avec un contenu que vous utilisez.
- Énoncez la question avant de lire.
- Marquez les preuves avec leur emplacement.
- Écrivez le désaccord dans vos propres mots.
- Terminez par l'action suivante ou un arrêt délibéré.
Vérifiez le résultat
Connaître la limite
Plus de notes ne garantissent pas une meilleure compréhension. Arrêtez-vous lorsque la nouvelle lecture ne modifie plus la décision ou ne comble plus une lacune connue.
Sources examinées
- Conserver les objets trouvés sur le WebMicrosoft Research · November 2001 · 2026-08-23
Méthodes observées que les gens utilisent pour conserver les informations Web et valeur de la préservation des rappels et du contexte.
- Directives pour l'accessibilité du contenu Web (WCAG) 2.2World Wide Web Consortium · December 2024 · 2026-08-23
Titres descriptifs, séquence significative, métadonnées linguistiques, visibilité ciblée et relations accessibles.
